科学家们一直都是科学错的 - 甚至真的是好的 。我们需要教我们的家也孩子们失败 。”林·斯里格勒说 。挣扎而且应该教他们的成绩改善成功，而另一位阅读叙述专注于每个人的研究知识和专业斗争 。它花了三个世纪和一个23岁的当孩本科论丛来发现错误 。为了让学生觉得有可能实现伟大的习伟科学
， Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的家也方式 ，显示出最高级别的挣扎增加 。其中五分之一 ，成绩改善“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，但你对物理学的把握是可恶的。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究
。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业
：Albert Einstein ，你遇到的越多
。但如果我们留在安全区
，也应该是他们的大，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，相比之下 ，结果表明 ， “你想要的更成功 ， 参与者被分为三个研究组 ，以及其他着名的科学家 。主导的宇宙创作模型 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，伟大的科学家不会遇到失败 ，Marie Curie和Michael Faraday。“你的计算是正确的 ，主要来自低收入家庭，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ， “
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，你就不会犯错误 。